实施本科生全程导师制改革近五年来，beat365手机官方网站本科生全程导师制工作逐渐形成“百花齐放”工作态势。为研究谋划2024年本科生全程导师制工作推进安排，提升整体工作成效，5月27日上午，beat365手机官方网站本科生导师制工作小组在行政楼803会议室举行2024年第一次工作会议。本科生导师制工作小组组长、校党委副书记段勇，本科生导师制工作小组组长、校党委副书记、副校长胡大伟，本科生导师制工作小组组长、校党委常委、副校长聂清出席会议，本科生导师制工作小组成员参加会议。座谈会由教师工作部部长曹为民主持。
会上，教师工作部副部长孙琦琰汇报了2023年本科生全程导师制工作回顾及 2024年推进计划。随后，与会同志围绕导师队伍、工作内容、平台载体、机制建设等方面展开热烈讨论，力求不断提升导师制实施成效。
在认真听取了大家的交流发言后，聂清表示，下一阶段导师制工作重点应放在师生沟通频次和关系建构方式上，并在“个性化学习”、“连续性进阶”、“互动性内化”、“全面性发展”和“阶段性效果”五个方面下功夫。她强调，导师在学生的成长关键时间节点要到位，要多与学生“面对面”交流。她建议，赋予导师更大的自主权，并通过搭建一体化信息平台让每位导师的育人工作更加有的放矢。
胡大伟表示，各学院可结合自身具体情况适当将本年度本科生全程导师配备工作提早启动，争取每位新生在入学前能拥有一位自己的本科生全程导师。他指出，本科生全程导师工作要从细节抓起，要通过搭建“面对面”交流平台、制定导师育人指南、构建师生信息系统等举措，提高学生沟通意愿，增加师生沟通频次，为导师开展具体工作提供参考和帮助，从而扩大导师制工作的知晓度、覆盖度和实效度，并最终取得师生黏度、情感温度和育人效度的明显提升。
段勇充分肯定了我校本科生全程导师制工作前一阶段的工作成效。他表示，要重视师生调研结果，针对师生提出的问题及时予以回应，并根据调研结果设计、实施相关举措；进一步研究师生配对方式，努力形成一个更加科学、合理的配对机制；加大相关职能部门间的协同力度，尤其要推动本科生全程导师与辅导员形成育人合力，加强制度执行力度，优化导师育人环境，在继续稳步推进“一院一品”工作的基础上，最终探索形成本科生导师制工作的“上大模式”。
本次会议聚焦本科生全程导师制工作，总结阶段成效和特色亮点，研究改进措施和有效办法，并就2024年工作作出具体部署。
